Probablemente el mayor impacto económico, social y cultural del PPG esté asociado a la transformación del “modus operandi” en las más de 100 instituciones en las que nuestros estudiantes y graduados trabajan actualmente. Nuestros estudiantes y graduados pueden moverse por varios campos de conocimiento, centrándose en las interacciones entre el medio ambiente y la sociedad y en la organización, planificación y gestión del territorio. Nuestros graduados ya están integrados en diferentes organizaciones, tanto gubernamentales como académicas, del sector privado y del tercer sector (Figura 14 del material complementario).

Nuestra propuesta curricular propone analizar y modelar con el objetivo de subsidiar la planificación territorial y formular políticas públicas en Brasil. El análisis de los temas de las disertaciones muestra que 19 disertaciones desarrollaron conocimientos que pueden ser utilizados para la planificación urbana y de infraestructuras (planificación de la ciudad – planes directores municipales (PDM), planes de urbanización (PU), planificación rural y desarrollo sostenible (Figura 24 del material suplementario).

16 disertaciones aportan datos para la gestión de los recursos hídricos y la planificación y gestión de las cuencas hidrográficas. 8 disertaciones trabajan sobre conceptos y herramientas que pueden ayudar a la elaboración de planes de gestión de áreas protegidas (AP) y, por lo tanto, subsidiar las políticas públicas para la conservación de la biodiversidad y el mantenimiento de las formas de vida de las poblaciones tradicionales en Brasil. Nuestro trabajo con el extractivismo vegetal busca resolver una importante cuestión territorial en Brasil: promover el desarrollo socioeconómico y, al mismo tiempo, conservar la biodiversidad y los modos de vida tradicionales asociados a ella (caucheros, quebradoras de nueces de babasú, recolectores de pequí y azaí, etc.) (Figura 24 en el Material Suplementario).

A través de nuestros proyectos de extensión devolvemos a la sociedad las habilidades y competencias que desarrollamos en nuestros egresados, proporcionando a la sociedad civil y a las instituciones gubernamentales y no gubernamentales nuestra experiencia que apoya, por ejemplo, la revisión de los planes de gestión de las áreas protegidas y sus zonas de amortiguamiento, la zonificación de las áreas de aptitud y los planes maestros municipales, la implementación de la red de infraestructura y transporte, gestión de pandemias como la COVID-19, apoyo pericial al Tribunal de Justicia de Minas Gerais en el análisis y cuestiones de la tragedia por la rotura de la presa en la empresa minera de Brumadinho-MG, subvenciones para la asignación de recursos para el reparto de beneficios entre fabricantes/empresas y comunidades tradicionales titulares de conocimientos tradicionales asociados (CTA) al uso del patrimonio genético (PG) en el marco del protocolo de Nagoya y del Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB).

Los proyectos financiados a nivel nacional han incluido, por ejemplo, la convocatoria de propuestas de CAPES Pandemias (COVID 19), la convocatoria del CNPQ para el Programa de Estudios Ecológicos de Larga Duración (PELD) Ciudades Inteligentes. Otros ejemplos de proyectos de extensión nacional son los dos Términos de Ejecución Descentralizada (TED), uno de ellos destinado al diagnóstico del riesgo de la fauna en los aeródromos brasileños que se desarrolla para la Agencia Nacional de Aviación Civil (ANAC) y el otro al sistema de gestión de datos geoespaciales de la Secretaría del Patrimonio de la Unión (SPU). A nivel de proyectos de extensión hubo 12 proyectos con financiación en 2020, 7 de ellos en diferentes convocatorias en el marco del acuerdo entre la Vale y UFMG para mitigar los impactos del colapso de la presa de residuos de la mina de Córrego de Feijão en Brumadinho-MG, en el que participaron 8 de nuestros profesores.

También cabe destacar el proyecto de modelado de las áreas críticas de atropello de la fauna doméstica y silvestre en las carreteras y vías férreas de Minas Gerais, desarrollado en colaboración con la Universidad Federal de Lavras.

En cuanto a la inserción social, las acciones de investigación, docencia y extensión practicadas en el PPG-AMSA han culminado en la aplicación y transferencia de conocimientos científicos en beneficio de la comunidad. En este contexto, se destacan proyectos de alcance geográfico macro regional, como la modelización de estudios de viabilidad técnica, económica y ambiental para definir el trazado de corredores ferroviarios editados por el Ministerio de Transportes, y más recientemente la transferencia de tecnología y conocimientos para el control externo de obras e infraestructuras por parte del Tribunal de Cuentas Federal. Otros ejemplos de éxito son: el desarrollo de un servidor de mapas y de medidas de control de calidad de los documentos cartográficos; las acciones de evaluación y seguimiento de los indicadores de calidad del suelo y del agua en las propiedades rurales en colaboración con EMBRAPA y EMATER; y los proyectos pioneros de modelado del uso y la conservación de la geodiversidad, incluidas las investigaciones sobre el patrimonio geológico y el geoturismo.

El Centro de Referencia ISA se encuentra en el programa y desarrolla y aplica dos metodologías oficiales del Estado de Minas Gerais para evaluar la sostenibilidad socioeconómica y ambiental de las propiedades rurales (ISA) y la zonificación ambiental y productiva de las cuencas hidrográficas (ZAP). Entre las acciones desarrolladas se encuentra la preparación, en colaboración con el Ministerio de Medio Ambiente, del curso a distancia sobre gestión integrada de los territorios.

En total, nuestra facultad ha participado en más de 40 proyectos distribuidos en 9 proyectos de estructuración.